Cuối cùng là bầu không khí do mẹ Chu về nên được cứu vớt, bà vừa nhìn quanh, đã trôi qua bốn mươi phút mà hai người còn đang ăn, hơn nữa còn chưa ăn xong, đúng là bất ngờ. "Mẹ cũng đi ra ngoài một chuyến, chuẩn bị về dọn chén, sao các con còn chưa ăn được một nửa? Môn Văn Lớp: 8 Giúp em bài này với ạ: NGƯỜI ĂN XIN Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông. Register Now. Username * Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi Môn Văn Lớp: 9 Giúp em bài này với ạ: Người ăn xin Một người ăn xin đã già.Đôi mắt ông đỏ hoe,nước mắt giàn giụa,đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi. Tôi lục tìm hết túi nọ túi kia, không có tiền, không có đồng hồ, không có cả một chiếc khăn tay. "Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi.Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi […] Kỳ thật, ở một mức độ nào đó, hai người bọn họ rất giống nhau. Vừa lầm lì, vừa ít nói, đề phòng tất cả mọi người trên thế giới. Cả hai người từng sưởi ấm cho nhau, nhưng giờ đây, họ đã đường ai nấy đi. Thẩm Thu chỉ cảm thấy buồn, nhưng không hối hận. Vay Tiền Nhanh. Ôn tập Ngữ văn lớp 9Phương thức biểu đạt của văn bản Người ăn xin được VnDoc sưu tầm và tổng hợp lí thuyết trong chương trình giảng dạy Ngữ văn lớp 9. Hi vọng rằng đây sẽ là những tài liệu hữu ích trong công tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô và các bạn học ý Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài hỏi Phương thức biểu đạt của văn bản Người ăn xinTrả lờiPhương thức biểu đạt chính của văn bản là tự Văn bản Người ăn xinMột người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi. Ông chìa tay xin lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt bàn tay run rẩy của ông- Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão ấy, tôi chợt hiểu ra cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được cái gì đó của ông.Theo Tuốc-ghê-nhép, SGK Ngữ văn 9 tập một, trang 22, NXB Giáo dục Việt Nam 20102. Ý nghĩa của truyện Người ăn xinCa ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo Bài học rút ra khi đọc truyện Người ăn xinCác bài học rút ra từ văn bản- Sự quan tâm, lòng chân thành chính là món quà tinh thần quý giá nhất đối với những mảnh đời bất hạnh, nó vượt lên trên mọi giá trị vật chất Phải biết yêu thương, chia sẻ, đồng cảm với hoàn cảnh, số phận của người khác- Khi cho đi cũng chính là lúc ta nhận Suy nghĩ về truyện Người ăn xinMẩu truyện Người ăn xin của Tuốc-ghê-nhép là bức thông điệp về lòng nhân ái, sự quan tâm, chia sẻ giữa con người. Đó không đơn thuần là sự sẻ chia về vật chất mà đáng quý hơn đó còn là sự đồng cảm, lòng yêu thương giữa người với chuyện chỉ đơn giản là cuộc gặp gỡ ngắn ngủi giữa người ăn xin và cậu bé nhân hậu. Người ăn xin được miêu tả với vẻ già nua, tiều tuỵ “đôi mắt đỏ hoe”, “đôi môi tái nhợt”, “áo quần tả tơi” trông thật đáng thương! Bởi vậy mà một cậu bé đã lục hết túi này đến túi kia mong có gì đó để cho ông lão. Cuối cùng cậu chỉ có thể trả lời người ăn xin với vẻ thất vọng và có lỗi “Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả!”. Nhưng qua cử chỉ, lời nói, người ăn xin đã cảm nhận được sự quan tâm, mong muốn chia sẻ xuất phát từ trái tim chan chứa tình yêu thương của Gấu bé để rồi một nụ cười móm mém nở trên khuôn mặt đã có nhiều nếp câu chuyện, tác giả muốn gửi gắm cho bạn đọc thông điệp về lòng nhân ái, về quy luật “cho” và “nhận”. Khi cậu bé “cho” ông lão sự cảm thông, chia sẻ cũng là lúc cậu nhận được niềm vui và sự thanh thản trong tâm hồn. Lòng nhân ái như một phản xạ tự nhiên khi con người ta gặp những người có hoàn cảnh khó khăn, cần được sẻ chia và giúp đỡ. Lòng nhân ái là thứ thuốc uống công hiệu chữa lành những vết thương trong tim. Có phải chính lòng nhân ái của cậu bé đã xoa dịu, làm tan biến những mệt nhọc trên khuôn mặt ông lão và khiến ông nở nụ cười. Có phải lòng nhân ái đã kẻo lại con người khác nhau về tuổi tác, địa vị xã hội xích lại gần nhau hơn? Cuối câu chuyện, Tuốc-ghê-nhép viết “[…] cả tôi nữa, tôi cũng nhận được một cái gì đó của ông”. Tuy không nói rõ cậu bé đã nhận được gì từ ông lão ăn xin kia nhưng chắc hẳn ai trong chúng ta cũng thầm hiểu thứ đó không có giá về vật chất mà vô giá về tinh thần. Đó là niềm hạnh phúc khi giúp được chút gì đó cho ông lão và là sự thoải mái khi được ông lão thấu hiểu cho tấm lòng cửa nhân ái hẳn không phải là khái niệm gì quá đỗi xa lạ với chúng ta bởi trong cuộc sống hằng ngày ta đã nhìn thấy biết bao tấm lòng hảo tâm, biết bao trái tim nhân hậu một cậu bé dẫn em nhỏ bị lạc đi tìm mẹ; một cậu bé đưa bà già mù qua đường. Lớn hơn nữa, lòng nhân ái được thể hiện qua biết bao hoạt động từ thiện như “Nối vòng tay lớn”, “Vì người nghèo”, “Trái tim cho em”, tạo cơ hội cho lòng nhân ái được nhân rộng và sưởi ấm những trái tim. Rộng hơn nữa, lòng nhân ái được gửi đến bạn bè khắp thế giới. Từ những trẻ em ở châu Phi đến những khu ổ chuột ở châu Á, tất cả họ đều nhận được sự quan tâm, sẻ chia từ những trái tim nhân hậu từ năm châu của thế không có lòng nhân ái, sự quan tâm, chia sẻ, trái đất sẽ chìm trong lạnh giá. Tất cả mọi người sẽ chỉ biết nghĩ đến bản thân mình, sẽ thờ ơ trước những người có hoàn cảnh khó khăn. Cậu bé trong truyện sẽ mặc kệ người ăn xin mà không mảy may thương xót. Vậy nên lòng nhân ái vô cùng quan trọng. Chỉ cần một đôi tai biết lắng nghe, một đôi tay luôn sẵn sàng đưa ra khi có người gặp nạn, một cái ôm chứa đựng biết bao yêu thương, một trái tim sẵn sàng chia sẻ là ta có thể trao gửi tới những người thiệt thòi hơn mình lòng nhân chuyện Người ăn xin của Tuốc-ghê-nhép đã để lại cho người đọc bài học sâu sắc về lòng nhân ái. Câu chuyện đánh thức lương tri những con người còn quá ích kỉ, gợi cho người đọc những xúc cảm thật đặc biệt. Qua câu chuyện, ta hiểu được tình yêu thương chân thành và cách ứng xử lịch sự là món quà quý giá tặng cho người khác.Nguyễn Hà Trang - Trường THCS Trưng Vương-Trên đây VnDoc đã giới thiệu nội dung bài Phương thức biểu đạt của văn bản Người ăn xin. Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm một số chuyên mục Lý thuyết môn Ngữ Văn 9, Soạn bài lớp 9, Văn mẫu lớp 9, Giải Vở bài tập Ngữ Văn 9, Soạn văn 9 siêu ngắn. Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏiMột người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt lấy bàn tay nóng hổi của ông– Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông nhìn tôi chăm chăm đôi môi nở nụ cười- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão ấy tôi chợt hiểu ra cả tôi nữa tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của ông.Theo Tuốc- ghê- nhépCâu 1 0,5 điểm. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn 2 0,5 điểm. Văn bản Người ăn xin liên quan đến phương châm hội thoại nào? Vì sao?Câu 3. điểm. Lời của các nhân vật trong câu chuyện trên được trích dẫn theo cách nào? Chỉ rõ dấu hiệu nhận 4 0,5 điểm. Vì sao người ăn xin và cậu bé trong truyện đều cảm thấy mình đã nhận được từ người kia một cái gì đó?Câu 51,0 điểm. Bài học rút ra từ văn bản trên? Đọc câu chuyện sau Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi. Ông chìa tay xin tôi. Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt bàn tay run rẩy của ông - Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả. Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười - Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. Khi ấy, tôi chợt hiểu ra cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được cái gì đó của ông. Theo Tuốc-ghê-nhép, NXB Giáo dục Việt Nam 2010 Viết một đoạn văn ngắn khoảng 10 câu trình bày suy nghĩ của em khi đọc câu chuyện trên. Trong đoạn văn có sử dụng phép thế để liên kết câu , gạch chân những từ ngữ thể hiện phép liên kết đó Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một đồng xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt bàn tay run rẩy của ông Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười Cháu ơi cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão ấy tôi chợi hiểu ra cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của ông. Theo Sách giáo khoa Ngữ văn 9 – tập Id/Qua văn bản, hãy cho biết “một cái gì đó” mà nhân vật xưng tôi nhận được từ ông lão là gì? NGƯỜI ĂN XIN Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi. Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của ông - Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả. Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười - Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. Khi ấy tôi chợt hiểu ra cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của ông. Theo Tuốc- ghê- nhépCâu 1 Câu chuyện trên viết theo thể loại nào? A. Truyện truyền thuyếtB. Truyện ngắnC. Truyện cổ 2 Câu chuyện trên sử dụng ngôi kể nào? A. Ngôi thứ nhấtB. Ngôi thứ haiC. Ngôi thứ ba D. Ngôi thứ nhất với ngôi thứ baCâu 3 Nhận xét nào sau đây đúng khi nói đến tác dụng của việc lựa chọn ngôi kể trong câu chuyện ? A. Khách quan C. Sinh động B. Chân thực D. Linh hoạtCâu 4 Qua hành động của nhân vật tôi “run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của ông” thể hiện tình cảm gì của nhân vật tôi với ông lão ăn xin ? A. Quan tâm, đồng cảm. B. Cảm thông, chia sẻ. C. Lo lắng, thương yêu. D. Đồng cảm, thương yêu. Câu 5 Vì sao không nhận được gì từ nhân vật tôi nhưng ông lão ăn xin vẫn nở nụ cười ? A. Vì nhận được lời cảm Vì nhận được lời xin lỗi. C. Vì nhận được sự tôn Vì nhận được sự động 6 Chủ đề của văn bản nói lên điều gì ? A. Lòng nhân ái, sự quan tâm, chia sẻ giữa con người với con người. B. Lòng nhân ái, sự quan tâm, chia sẻ của nhân vật Lòng nhân ái, sự quan tâm, chia sẻ của nhân vật ông lão ăn Lòng nhân ái, sự quan tâm, chia sẻ của những người đồng cảnh 7 Theo suy luận của em, chi tiết nào có vai trò quan trọng trong diễn biến tiếp theo của câu chuyện ? A. Xin ông đừng giận cháu !B. Cháu không có gì cho ông cả. C. Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả. D. Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. Câu 8 Có bao nhiêu từ láy được sử dụng trong câu sau Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả 9 Theo em, tại sao ở cuối truyện người ăn xin lại nở nụ cười và nói “Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.” Câu 10 Từ câu chuyện trên em rút ra được bài học gì cho bản thân ? mik cần gấp

một người ăn xin đã già đôi mắt đỏ hoe